La Revue de la Bnu n°06

« Voir, c’est presque savoir », comme le rappelle un des articles de ce numéro ; et à côté des musées qui éduquent par la fréquentation des œuvres d’art, quelle meilleure mise en scène du savoir que l’aménagement d’une bibliothèque ? Le chantier de Bnu Nouvelle, dont on verra dans ce numéro de spectaculaires images, nous apparaît ainsi parfois comme une scène en construction, dont les éléments du décor se mettent peu à peu en place et constitueront, pour le lecteur d’un futur proche désormais, une médiation essentielle dans l’appropriation des savoirs auxquels la bibliothèque lui donne accès.
Le projet Bnu Nouvelle, et plus généralement les récentes constructions de bibliothèques (ne citons ici que nos voisins de Stuttgart), ont plus en commun avec le Louvre ou le Musée égyptien qu’il n’y paraît au premier abord : il s’agit dans chaque cas de montrer plus, de montrer mieux, de satisfaire à la légitime attente de représentation qui est celle du grand public cultivé, sinon du grand public tout court.
Et l’irruption du numérique, si elle modifie la donne, bouleverse bien moins qu’on ne pourrait le croire les fondamentaux. Le besoin de présentation des savoirs (dans le cas d’une bibliothèque : salles de lecture, espaces différenciés de travail aux ressources classées, rangées, expliquées, espaces d’expositions, de conférences ou autres) sert aujourd’hui comme hier à la nécessaire représentation qui sera la meilleure garante de leur transmission. L’émotion suscitée par l’annonce de la fermeture programmée de la bibliothèque de Sarajevo, qu’évoquait le précédent numéro de La Revue, en est un signe hélas tangible, que ne remplacera aucune « solution numérique ». Il reste à espérer qu’il ne s’agira là que d’une péripétie.